Program Öğretim Amaçları

Tarih Lisans Programı öğretim amaçları, program mezunlarının kariyer hedeflerini ve mesleki beklentilerini kapsayacak şekilde; mezunların istihdam alanları, akademik yönelimleri ve kamu ile özel sektördeki görev alanları dikkate alınarak belirlenmiştir. Bu doğrultuda, eğitim amaçlarının oluşturulması sürecinde Bandırma Onyedi Eylül Üniversitesi’nin misyonu ile İnsan ve Toplum Bilimleri Fakültesi’nin ve Tarih Bölümü’nün özgörevleri esas alınmış; ayrıca programın iç ve dış paydaşlarının görüşleri sistematik biçimde değerlendirilmiştir. Programın iç paydaşları arasında akademik personel ve öğrenciler yer alırken; dış paydaşlar kapsamında mezunlar, eğitim sektörü temsilcileri, kamu kurumları, kültür ve turizm alanında faaliyet gösteren kuruluşlar ile ilgili meslek gruplarının görüşlerine başvurulmuştur. Bu süreç sonunda, Tarih Lisans Programı eğitim amaçları, Bölüm Kurulu’nun 04.06.2026 tarihli toplantısında görüşülerek güncellenmiş ve kabul edilmiştir. Kabul edilen program eğitim amaçlarının bölüm web sitesi aracılığıyla kamuoyu ile paylaşılması kararlaştırılmıştır. Öte yandan, program eğitim amaçlarının güncelliğini ve sürdürülebilirliğini sağlamak amacıyla, her akademik yarıyılda düzenli olarak iç ve dış paydaş toplantıları gerçekleştirilmekte; bu toplantılar aracılığıyla aktif ve mezun öğrencilerin gereksinimleri, sektörel beklentiler, istihdam olanakları ile akademik ve uygulamaya dönük gelişmeler izlenmektedir. Elde edilen veriler doğrultusunda program eğitim amaçları periyodik olarak gözden geçirilmekte ve gerekli güncellemeler yapılmaktadır. Bu sayede, Tarih Lisans Programı eğitim amaçlarının dinamik, güncel ve paydaş beklentileriyle uyumlu bir yapıda sürdürülmesi sağlanmaktadır.

PÖA1 Türk Tarih Kurumu, Dışişleri Bakanlığı, Kültür ve Turizm Bakanlığı ve Devlet Arşivleri Başkanlığı başta olmak üzere kamu kurumları, yerel yönetimler, eğitim sektörü ve kültürel miras alanlarında tarih bilgisi ve analitik düşünme becerilerini kullanarak görev alabilen tarihçiler yetiştirmek.
PÖA2 Tarih araştırma yöntem ve tekniklerini kullanarak bilimsel bilgiye ulaşabilen, bu süreçte dijital kaynakları etkin biçimde kullanabilen ve çağdaş süreçleri tarih bilinciyle analiz ederek akademik bilgi üretimine katkı sunabilen nitelikli tarihçiler yetiştirmek.
PÖA3 Farklı türdeki kaynakları değerlendirebilen ve bu kaynakları arşivcilik, müzecilik, eğitim, araştırma ve kültürel miras çalışmaları gibi mesleki uygulama alanlarında bağlamı içinde eleştirel olarak analiz edebilen tarihçiler yetiştirmek.
PÖA4 Yerel tarih çalışmalarında yer alabilen ve bu alanda araştırma süreçlerine katkı sunabilen tarihçiler yetiştirmek.
PÖA5 Türkiye ve dünya tarihine ilişkin kuramsal ve olgusal bilgi birikimini kullanarak tarihi süreçleri çok boyutlu ve karşılaştırmalı bir bakış açısıyla analiz eden ve elde ettiği bulguları ilgili kurum ve kuruluşlar için raporlaştırabilen tarihçiler yetiştirmek.
PÖA6 Etik değerlere bağlı, eleştirel düşünme becerisine sahip, çağdaş toplumsal ve siyasal gelişmeleri tarih bilinciyle analiz edebilen ve bu analizleri yorumlayarak kurum ve kuruluşların karar süreçlerine katkı sunabilen tarihçiler yetiştirmek.
PÖA7 Uluslararası ilişkiler ve dış politika süreçlerini tarih perspektifiyle analiz edebilen ve bu alanlarda faaliyet gösteren kurumların politika analizi, strateji geliştirme ve bölgesel değerlendirme süreçlerine katkı sunabilen tarihçiler yetiştirmek.
PÖA8 Gerekli pedagojik formasyon altyapısı ile ilk, orta ve lise düzeyinde tarih öğretimi yapabilecek donanıma sahip tarihçiler yetiştirmek.